“互联网+”背景下初中语文阅读教学策略探究

【摘要】在新课程改革的背景下，互联网科学技术的水平不断提升，教学方式和教学内容也逐步丰富。在初中语文阅读教学中，教师可通过有效策略对语文教学方式进行改革，将“互联网+”的教学模式应用到语文阅读教学中，通过不同思维的引导方式指导学生，以语文阅读素养为基础，促使学生的语文阅读能力不断进步。

【关键词】“互联网+”  初中语文  阅读教学  策略

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）29-0074-02

在新时代“互联网+”的背景下，教师可以运用不同的教学方式，给学生提供轻松的课堂氛围以及广阔的学习空间，让学生感受语文阅读的魅力以及重要性。（剩余3593字）

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