立德树人理念下基于非权力性影响力的研究生导师评价体系研究

【摘要】高水平导师队伍是人才培养质量提升的核心支撑资源，开展导师评价工作是持续提升高校立德树人建设能力的有效途径，当前研究生导师工作及评价机制中，评价标准不够科学合理、考评的主体不够全面、考核的奖惩形式较为模糊。研究生导师非权力影响力的发挥增添了独特的个人魅力，通过内在渗透的方式进行教育。本文将非权力性影响力融入质量导向型评价指标，同时从扩展考评主体、完善奖惩激励机制、更动考核频率研究导师评价体系。（剩余3961字）

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