基于BOPPPS教学模式的“药理学”课程教改研究

——以利尿药为例

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摘 要：“药理学”是连接基础医学和临床医学的桥梁学科，目的是让学生掌握临床常用药物的药理作用，以指导临床合理用药。然而，传统的教学模式重理论而轻应用，导致学生临床实践应用能力不足。BOPPPS教学模式以学生为中心，以教学目标为导向，重视实践技能的培养，通过教师适当地引导、组织课堂讨论，改变传统沉闷的课堂氛围，不仅能够促进学生对教学内容的记忆理解，还能提高学生分析解决问题和将理论知识运用于实际临床的能力。（剩余7401字）

试读结束

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