教育信息化背景下乡村微型学校教师发展现状研究

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摘 要：随着教育信息化的发展，教育引领教师专业发展成为时代的必然要求。乡村微型学校由于规模较小，受制于资源、地域的限制，教师在专业发展的过程中存在着师资结构不合理、教师信息化素养不高、教师教育信息化培训参与度不高的问题。然而，随着教育信息化2.0时代的到来，教师的信息化能力和素养成为衡量教师教学能力和水平的主要指标，在教师专业发展过程中起着重要的作用。（剩余5286字）

试读结束

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