基于数字化课堂的“三教改革”实践

——以“建设工程定额原理与实务”为例

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摘 要：高职院校工程造价专业以培养当下建筑行业所需的技术技能人才为己任，教学质量的提高是制约人才培养质量的关键因素。结合行业需求和国家职业教育方针政策，结合具体课程从教师、教材、教法三方面实施课程改革，为人才培养质量提供强有力的支撑。当前，“建设工程定额原理与实务”课程教学中存在学生畏难情绪蔓延、教材内容更新迟缓、教学手段单一落后、教师综合素养有待提高等问题。（剩余5711字）

试读结束

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