技能大赛理念赋能项目教学

——“水中细菌总数测定”课堂改革

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摘 要：通过提出“技能大赛赋能项目教学”的理念，应用“压茬推进6步法（预、引、探、操、析、拓）+翻转课堂”的教学模式，采用体验教学、课堂讨论法、小组互助、技能比赛、虚拟仿真等方法，解决专业课实验教学学生学习兴趣不高、学生主观能动性不强、理论联系实际不够和参差不齐的学生技能水平的个性化成长的问题，达到让所有学生都能在课堂中获得成就感，打破时空限制，学生可按需在虚拟仿真平台和开放实验室进行技能提升。（剩余3443字）

试读结束

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