基于新工科背景下“机器视觉”课程教学改革探究

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摘 要：为适应当前新产业、新技术、新模式下的新经济形态，要以新工科为引导，培养具有崇高职业道德、扎实专业知识、良好工程实践素养的高素质应用型人才。“机器视觉”课程是交叉融合与工程性极强的一门新兴课程，针对当前教学中存在重理论轻实践、教学模式固化、教学方法滞后和考核机制陈旧等问题，通过更新教学内容、调整教学方法、整合教学模式和改革考核机制等改革措施，提高了学生的学习效率，激发了学生的实践创新能力，对“机器视觉”课程在教学实践中具有一定的指导意义。（剩余4946字）

试读结束

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