基于科教融合的地震波数值模拟综合实验设计

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摘 要：将地震数值模拟科学研究转化为地球物理学综合实验，对比研究低速层和水层地质模型情况下地震响应特征的差异。通过“引导—启发—设计—指导”逐层递进式实验教学方法，引导学生大胆提出科学问题，鼓励学生自主设计模型加以对比，并得出结论。教学实践表明，在验证性实验的基础上，开设“科教融合”综合实验，有助于培养学生的科学创新思维，有利于提高学生的自主学习能力和分析解决问题能力，为后续开展毕业设计和科研工作奠定良好基础。（剩余5119字）

试读结束

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