“00后”高职大学生心理健康状况现状与对策初探
——以潍坊护理职业学院为例
摘要：了解学生心理特点，正视其心理发展任务需求，有助于职业院校有针对性地采取有效措施，提高“00后”高职大学生心理健康水平。本文采用SCL-90量表对“00后”高职大学生进行心理健康现状调研，找出其心理问题的具体表现及问题背后原因，并提出相应的心理健康教育对策。
关键词：高职生；心理健康；积极心理
一、“00后”高职大学生心理健康状况的现状
（一）总体状况
本文选用“SCL-90”量表对潍坊护理职业学院10484名“00后”大学一到三年级学生进行了心理健康调研，收回有效问卷10431份，有效率99.49%。（剩余4827字）