产学协同育人背景下“物流系统仿真”课程教学改革探索

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摘 要：文章在产学协同育人背景下，分析了当前“物流系统仿真”课程教学的现状与不足，并通过课程大纲制定，课程导入，课程教学方式以及课程考核四个方面进行改革探索，以学生为中心深入实施产学合作，旨在完善专业课程建设的同时，构建产学协同育人新模式，培养行业及企业所需人才，从而实现应用型人才培养目标。（剩余6098字）

试读结束

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