高职护生临床思维能力现状及影响因素分析

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摘要：目的 调查护理大专生临床思维能力现状及其影响因素。方法 选取我院护理专业一、二、三年级学生356人作为调查对象，并采用临床思维能力调查问卷进行测量。结果 护理大专生临床思维能力总分为（50.12±12.70）分，处于一般水平；临床思维能力与不同年级、性别、是否实习或见习、是否听说过临床思维、对临床思维的了解程度有关。（剩余4402字）

试读结束

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