优良的实验室管理强化PBL教学效果

——以河南大学口腔医学科研实验室为例

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摘要：医学本身是建立在实验基础上的一门学科，而口腔医学作为医学的重要分支，其发展也离不开良好的实验环境。科研水平是评价一所高校办学水平的重要标准，科研水平的提升依赖于实验平台的建设和良好运转，这需要实验室管理者的积极参与。PBL是以问题为核心，教师引导学生发现问题，然后解决问题，有许多问题的解决都需要通过实验室来进行验证。（剩余5045字）

试读结束

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