五年制高职产教深度融合现状与推进策略分析

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摘要：产教融合作为五年制高职学校一个新的办学模式，是职业教育发展的必然趋势。文章作者将五年制高职学校作为研究对象，首先阐述了五年制高职产教深度融合存在的问题，如：人才培养机制不健全，教师队伍建设不完善；组织机构体系与平台不健全，实施规范相对薄弱；利益供求不均衡，弱化产教融合驱动力。然后，从五年制高职的实际情况出发，分析了制约产教深度融合与发展的原因。（剩余5184字）

试读结束

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