基于混合学习的“Python程序设计”课程考核改革

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摘要：在混合式学习中，作业+闭卷的考核方式不能体现学生的编程思维和综合能力，不利于驱动学生自主学习。依据“Python程序设计”课程实践性强的特点和线上线下混合学习模式的特征，将理论知识考核与能力评价、技能考核与过程评价有机结合，从随堂测试、章节测试、课堂表现、线上主题讨论、作业、项目设计、期末考试等多元方式对学生进行考核，能激励学生发挥主观能动性，提升学生的编程能力、实践能力和创新能力。（剩余5687字）

试读结束

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