新工科背景下基础工业工程课程教学创新与实践

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摘  要：随着现代信息技术的迅速发展，大数据、人工智能、物联网等领域的成熟，工业工程及其他相关工科专业亟需进行创新和发展。新工科的构建旨在解决工科专业教育滞后于新经济和新技术发展的深层次问题。本文以基础工业工程课程的设置为实践基础，对不同高校在新工科背景下基础工业工程教学的现状和问题进行了分析。（剩余6737字）

试读结束

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