“脉络式”教学在分析化学课堂教学中的实践应用

摘 要：分析化学是化学专业本科必修科目，对于其教学方式方法的研究一直受到广泛关注。分析化学的知识系统完备却繁杂，因此造成了学生对该学科的系统性学习存在困惑和不连贯。我们在分析化学的课堂中，创造性的引入了“脉络式”的教学方法，经过实践，发现学生对于课程的理解掌握情况有所提高。

关键词：脉络式教学；思维导图；分析化学

The Practical Application of "Contextual Teaching" in the

Classroom Teaching of Analytical Chemistry

Zhu Mengjiao Liu Shouqing Zhang Qianli

School of Chemistry and Life Science，Suzhou University of Science and Technology JiangsuSuzhou 215009

Abstract：Analytical chemistry is a required undergraduate course for chemistry majors.The research on its teaching methods has been widely concerned.The knowledge system of analytical chemistry is complete but complicated，so student's systematic study of this subject is confused and incoherent.In the analytical chemistry class，we creatively introduced the "contextual teaching" method.Through practice，we found that student's understanding of the course has been improved.

Keywords：Contextual teaching；mind mapping；analytical chemistry

分析化学是重要的化学分支学科，被誉为“现代化学之母”。（剩余3983字）