基于产教融合的“组织行为学”课程教学改革研究

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摘 要：基于产教融合的“组织行为学”课程教学改革模式是一种新型教学模式，它可以将理论知识与实际操作紧密结合，切实提升学生的实际操作能力和解决实际问题能力。文章首先分析了“组织行为学”课程教学的基本特征，剖析了改革面临课程内容较为单一、学生参与度不高、缺乏课程评估、缺少教学资源与实操平台等困境，最后提出基于产教融合的“组织行为学”课程教学改革设计，包括教学改革目标设计、内容设计、方法设计、评估设计，不断提高教学质量和教育教学水平。（剩余5665字）

试读结束

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