新工科背景下智能制造专业3D打印技术课程教学改革探索

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摘 要：近年来随着3D打印技术在各工业领域得到了推广应用，对于相关专业人才的需求量不断攀升，但目前3D打印课程的教学体系尚未完善，难以满足社会的人才需求。本文根据新工科建设对于人才培养的要求，在教学内容、教学方式、课程思政和考核方式等方面提出3D打印技术课程的改革思路，积极提升学生的独立思考、自主学习、创新思维与实践应用的能力，为智能制造专业培养出3D打印领域的高素质应用型人才提供了参考。（剩余5495字）

试读结束

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