新工科背景下单片机原理及应用课程教学模式改革研究

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摘 要：以加强课程建设培养新工科人才作为出发点，激发学生兴趣为导向，并结合课程思政的建设目标，通过引入大学生电子设计大赛和蓝桥杯大赛中的代表性案例，采用竞赛项目驱动教学模式，实现“教师讲授为主”转变为“学生参与为主，教师指导为辅”的教学做一体化的教学模式。教学内容上将专业知识与思政元素有机结合，赋予专业知识思政价值导向，加强学生人生观与价值观的引领，要求“学为学、学为人”，通过情操陶冶达到培养高尚人格的目的。（剩余4471字）

试读结束

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