“1+X”制度下计算机应用技术专业（大数据方向）协同育人培养模式

摘 要：针对大数据产业的发展状况，以及当前高职院校推行“1+X”证书培育计算机专业人才制度，本文结合目前计算机应用技术专业（大数据方向）的人才培养现状，探究高职院校计算机应用技术专业（大数据方向）在人才培养方面存在的问题，构思在校企协同育人机制下，优化人才培养机制。

关键词：1+X；人才培养；协同育人；大数据

1 “1+X”证书制度的发展现状

为落实《国家职业教育改革实施方案》精神，2019年4月，教育部、国家发展改革委、财政部、市场监管总局联合印发《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》，正式启动“学历证书+若干职业技能等级证书”（简称“1+X”证书）制度试点工作。（剩余5217字）