关于构建课堂教学改革效果定量评价体系的研究

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摘要：本研究的主要目的是合理、准确、多元地构建指标体系，定量评价课堂教学改革的效果。以统计学课堂改革数据分析思维的培养为例，根据改革目标，建立多元评价体系，应用层次分析法对改革效果进行评价，量化实验组与对照组的评价分值，为进一步改进课堂教学提供参考。

关键词：定量评价；指标体系；课堂教学改革；层次分析法

随着大数据时代的到来，数据对各个行业的影响深度在逐渐加强，对数据的相关研究和应用也层出不穷，在高校教学方面，教学理念与各大教学平台逐步完善，与教学改革相关的学生学习过程数据和学生评价数据得以沉淀，这些数据经有效分析可用来精准及时干预学生的课程学习或评价教学效果。（剩余4828字）