“双高计划”背景下工程造价专业实施现代学徒制的现状及完善路径研究

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摘要：由学徒制的本质含义演化而来的现代学徒制，现阶段在职业教育领域备受关注。研究高职院校现代学徒制人才培养现状，有利于增强高等职业教育产教融合、校企合作的有效性，完善高职院校现代学徒制人才培养的体制机制，最终提升我国高职教育整体的人才培养质量。本文以研究杨凌职业技术学院高等职业试点院校实施学徒制现状基础上，提出了切实可行的完善路径。（剩余5854字）

试读结束

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