基于5C核心素养人才培养模式下的环境设计课程改革与创新实践

——以“室内设计原理与方法”课程为例

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摘要：新时期环境设计课程改革系培养学生创新思维与能力关键，同时更注重课程思政全覆盖，并以实践项目教学导入为平台，倡导“5C”核心素养人才培养模式理念的顺延，通过“5C”模型融入课程教学的方式进行改革。本文详细分析了针对区内外高校环境设计专业在新时期应用型人才培养缺口“倒逼”高校教学改革的现状，基于环境设计专业人才培养计划及高校对应用型人才教育发展需求。（剩余4811字）

试读结束

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