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摘 要 实践教学是高校思政课实现立德树人的重要途径，但目前，高校思政课实践教学还存在着教育理念定位模糊、顶层设计存在缺陷、考评体系不够健全、长效保障机制缺乏等不足，严重影响了实践教学效果的发挥。为此，高校应通过树立符合当前时代要求的教育理念、建立德智体美劳全面发展的目标体系、优化内容体系的顶层设计、完善思政课实践教学考评方案等措施，推动高校思政课实践教学高质量发展。（剩余5982字）
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高校思政课实践教学立德树人的内在逻辑及实现路径
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