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摘 要 目的：探讨护理临床实践教学同质化实施效果。方法：在国家一流专业建设背景下，采用教学管理同质化、教师队伍同质化、教学过程同质化、教学评价同质化等措施，在不同临床医学院和实践教学基地实施临床实践教学，评价人才培养质量。结果：临床实践教学的同质化可调动临床带教教师的教学积极性，提高其教学水平，学生对于实习过程的满意程度较高，其综合技能明显提高。（剩余6049字）
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国家一流专业建设背景下护理临床实践教学同质化建设研究
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