“一带一路”背景下涉外法治人才培养路径探析

——以外语类高校非法学专业为视角

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摘要 自“一带一路”倡议提出以来，我国迎来了对外发展的新阶段。涉外法治人才能为国家建设更好地把握发展机遇。除了国内一些高校开展了涉外法治人才培养模式的探索，部分外语类高校学校也纷纷作出面向非法学专业群体培育涉外法治人才的具体举措。然而，在现阶段也显现了目标虚化、规模有限、资源不足等问题。对此，文章提出应从内化培养目标、重视基础教育、完善资源助力等方面优化此类群体的培养路径。（剩余4684字）

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