“双一流”视域下高校博物馆学生志愿者队伍建设思考

——以苏州大学博物馆的探索实践为例

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摘要 高校博物馆是学校重要的学术支持机构、教学场所、育人基地、交流窗口，在“双一流”建设中具有独特的支撑作用。如何建立健全相匹配的高质量学生志愿者队伍也随之提上日程，亟须厘清定位，转变理念。本研究以苏州大学博物馆为例，志愿者队伍主体为本校在读学生。近年来重点加强学生志愿者工作的内涵建设，主要措施有多方联动扩大“生源”、师生协同共建培训体系、开展过程化考核、创新退出与陪伴机制、强化质量监测、健全日常管理体系、引入长效激励机制、全方位人文关怀铸魂育人等。（剩余6650字）