从“创新”到“创业”：地方本科高校专创协同育人路径研究

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摘要 研究和探索地方本科高校专创协同育人的路径，对于打通从创新到创业的“最后一公里”，提高应用型人才培养质量和缓解严峻的就业形势具有重要意义。文章分析了大学生从创新活动到创业实践面临的现实困境，从美国高校创客空间的建设模式着手，以滨州学院为例，围绕“专创融合育人理念，专创交叉课程体系，专创协同运行机制”三个方面，提出了地方本科院校专创协同育人的实践路径。（剩余4525字）

试读结束

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