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摘要 道路桥梁工程技术专业路面施工技术课程知识点体系庞杂，重视学生的实践能力。考虑到传统的以课堂教学为主的教育模式存在教学资源种类较少，教学时空扩展性不强，教学手段和教学评定方式单一的问题，文章将基于云课堂的“两虚一实”混合教学模式应用于路面施工技术课程教学中，教师通过帮助学生建立一套有利于个体进步的自我评定体系，促进学生能力的不断提升。（剩余6336字）
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基于云课堂的“两虚一实”混合教学模式在路面施工技术课程中的应用
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