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“1+X”证书制度背景下高职院校教育教学改革研究

摘要 落实“1+X”证书制度，培养学生专业与技能兼备的综合素养和能力，是当下高职院校的重要任务[1]。文章以“1+X”证书制度为背景，分别从人才培养方案、课程内容建设、教学师资培养、教法改革、考核制度完善几个方面入手，研究了在“1+X”证书制度下，高职院校如何开展职业教育教学改革，并提出了改革建议及改革措施，为高职院校推进“1+X”证书工作提供思路和方法。（剩余5633字）

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