小学数学教学中数形结合思想教学模式的应用研究

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随着教育改革的深入推进，数学教育在培养学生综合素质和创新能力方面扮演至关重要的角色。数学作为一门抽象的学科，对学生的逻辑思维、抽象思维和问题解决能力提出了较高的要求。然而，传统的数学教学往往以符号运算为主，缺乏直观形象的呈现，导致学生对数学的学习兴趣不高，难以将抽象概念与实际问题相结合。因此，探索一种有效的教学方法来培养学生数学思维和解决问题的能力是当前数学教育研究的热点之一。（剩余5043字）

试读结束

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