陶行知理论下幼儿园区域游戏环境创设

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幼儿园在开展教育工作时，创设区域活动环境具有重要的意义，可以使幼儿之间进行有效的互动交流，引导幼儿进行更为深入的探索，提升整体教育效果，本文综合探究在陶行知理论下创设区域游戏环境的具体策略。

幼儿教师在陶行知理论下开展教育工作时，科学创设区域游戏环境具有重要的意义，教师需要对其进行深入分析，确保能对其教育工作进行合理优化，进而保证有效激发对幼儿主动性，提升整体教育效果，为了进一步明确幼儿园如何更为有效地创设区域游戏环境，特此进行本次研究。（剩余4792字）

试读结束

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