大班幼儿科学小实验材料的投放与指导策略
大班幼儿对事物有着很浓烈好奇心，这个阶段家长及教师应该保持幼儿的探究好奇心，帮助幼儿更科学地认识事物，培养幼儿的动手动脑能力。本文基于科学激发大班幼儿的探究好奇心理，分析大班幼儿科学小实验的现状，总结出科学小实验是帮助幼儿探索科学的基础，阐述大班幼儿科学小实验材料的投放与指导的有效策略。
一、大班幼儿科学小实验材料的合理投放与指导的重要意义
科学小实验的开展对幼儿的身心发展起着不可替代的作用，基于幼儿的学习特点和心理发展状况，形象生动的实验更能激发幼儿的学习兴趣，且通过实验的开展也能帮助幼儿提高动手能力和探究能力。（剩余4815字）