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“双减”就是要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,需优化教学内容,改进教学方法,围绕“减负增效”目标,建设高效课堂,既减轻学生课后作业负担,又提高学习效率。笔者在教育实践中改进教学设计,取得了较好的教学效果。双减背景下初中物理力学实践活动设计在教学中出现的问题双减政策的实施,旨在减轻学生的学业负担和校外培训负担,提高学生的综合素质和实践能力。(剩余1501字)
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“双减”背景下初中物理力学实践活动设计与研究
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