让细节成为规范 让规范成为习惯

——记教学中行思感悟

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话说，一次偶然的机会，在一次的作业批改中，看见一个孩子在答题时，画了个横线，顿时觉得这个做法很好，引发了我的思考。作为二年级的孩子，语文老师们一直在强调书写，我想如果数学老师在孩子做题时能关注细节、重视做题习惯方面的培养，是不是会锦上添花？当一切的要求到最后都化为一个自然而然的做题习惯，是不是会受益终生呢，于是开启了我们班做题习惯培养的新探索。（剩余951字）

试读结束

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