初中道德与法治教学中民族文化的渗透研究
摘要：随着素质教育的持续深入实施，学校更加注重学生综合能力的培养。我国历史悠久、人文荟萃，为中学道德与法治教育提供了充足的素材。因此，在中学道德与法治教育中，教师应以培养学生政治素养为总体目标，充分提升传统课堂教学水平，重视学生在课堂教学中的主体性，将民族文化融入现实教育中。让优秀的传统文化为道德与法治课堂教学提供强有力的基础，正确引导学生继承中华文化和艺术，慢慢培养学生优秀的文化艺术素质和道德修养，进而真正落实道德教育，使学生塑造科学的价值观念和人生观，为学生将来的快速发展打下较好的基础。（剩余2258字）