让每一朵花儿都能盛放

——育人案例

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一、基本情况

郭某某，男，聪明好动，学习习惯差，经常不完成家庭作业，编一些谎话骗老师，是我们班有名的“捣蛋鬼”。上课要么扰乱他人学习，比如用橡皮屑砸别的同学、随便讲话等，要么情绪低落，一声不吭，埋头做小动作；下课在楼道打闹，与同学闹矛盾，每次值日时都以扫帚作武器，在班上追打其他的值日生，同学们既讨厌他又害怕他，都不愿与他一起玩耍。（剩余1947字）

试读结束

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