“心”思路潜移默化“慧”管理百花齐放
如春花明艳热烈而积极绽放，如夏草平凡丛生而倔强疯长，如秋叶安静秀美独自审视，如冬雪冰冷孤傲不同世俗……万物以独特的个性造就了大自然的万千姿态，也成就了动人心魄的美。
学生亦是如此，每个学生都是一个与众不同的个体，拥有迥异于他人的独特个性，而不同个性学生的奇妙组合在凝聚成班级生动和美好的同时，也带给班主任不小的挑战，我们需要思考与他们如何进行高效沟通，如何发挥他们每个人身上的才能，如何让每个同学都能参与到班级管理中来，实现他们的价值，这些是班主任工作的必修课，也是值得反复探究的思考题。（剩余2051字）