小学数学教学中如何落实数运算的一致性

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 摘要：数运算的一致性不仅体现在学生对数学算理的掌握，更重要的是教师要引导学生能够结合已有数学算理知识推算不同运算定律。授课过程中教师要让学生真正辨析数运算一致性的形成过程，让学生体会数运算定律，并在精讲多练合作研讨中让学生体会加减乘除运算规律，还可以运用多媒体辅助引导学生逐步形成数感，基于数学概念和基础算理掌握不同运算法则，提升数运算能力。（剩余2208字）

试读结束

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