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摘要:小学教育作为一种基础性教育,决定了每个学生日后对教育的接受能力。对小学生来说,良好的逻计算能力关乎学生后期的整体学习。通过对目前我国小学教学计算教学问题和现状进行剖析,结合教育发展水平,有针对性地提出相应的对策,希望能为今后小学数学的计算教学提供有价值的参考资料。
关键词:小学教育数学计算教学 问题分析对策
目前我国小学数学的教学内容以数字和计算为主。(剩余1399字)
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浅谈小学数学计算教学
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