生命教育在学校教育中多学科、多技术融合的可行性探究

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一、概况

开展生命教育是一个系统的工程，总体概要如下：

一个前提：生命健康权是人的最基本权利，该课程的设置以保障学生的生命健康为前提，促进学生健康成长。

两大方面：生命教育包括身体健康和心理健康两个方面。

三个模块：生命的长度;生命的宽度;生命的高度。

生命的长度包括：珍爱生命教育、心理健康教育、防性侵害教育等。（剩余1785字）

试读结束

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