小幼衔接阶段的数学游戏活动设计

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游戏与数学有着天然的联系，都强调规则，都注重逻辑。许多经典游戏本身蕴含着丰富的数学元素，如棋类游戏涉及空间关系、纸牌游戏涉及数量关系、拼图游戏涉及几何关系等。这些游戏为数学学习提供了自然真实的情境，使数学学习变得直观而有意义。同时，游戏过程中的尝试、失误和调整也与数学问题解决的过程相似，有助于培养学生的数学思维和问题解决能力。（剩余5025字）

试读结束

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