小幼衔接阶段的语文游戏活动设计

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游戏是儿童的天性，儿童是在游戏中成长的。小幼衔接阶段是儿童真正意义上开始学习生活的重要转折期，学习方式、学习环境和学习期待的断层，容易让儿童心生畏惧，处于高度应激的心理状态。顺应儿童天性，我们对一年级衔接阶段语文游戏活动的设计展开了探索。

教育部明确把"双向衔接"作为幼小衔接的基本原则之一，要求幼儿园与小学协同合作，科学地做好人学准备与入学适应，促进儿童顺利过渡。（剩余5561字）

试读结束

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