语文学习任务设计与实施的几个关注点

——以《两茎灯草》为例

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小学语文教学中，学习任务的设计与实施，要充分考虑学生的智力、情感等，突出学生在完成任务过程中获得的发展。在这个过程中，有几个要点需要关注，本文结合小学语文五年级下册第五单元《人物描写一组》中的短文《两茎灯草》的教学具体阐述。

一、要关注学生的起点

综观小学语文教材，不同的年段、不同的年级乃至不同的单元构建起了目标体系，知识具有连贯性，能力培养呈现递进性。（剩余3218字）

试读结束

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