积极关系促进儿童社会情感能力发展的实践探索

——基于“伙伴心育”全景模式的构建

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【编者按】人工智能（AI）时代，儿童社会情感能力的发展成为时代命题及育人课题。立足当下，面向未来，学校教育自然面临一道必答题：如何培养具有社会情感能力的人（个体与群体），让儿童更好地与自我联结、与他人联结、与环境联结、与AI联结？江苏省南京市金陵汇文学校小学部以“情感”为圆心，以“关系”为半径，画出了“关系育人”的同心圆。（剩余6359字）

试读结束

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