小学数学跨学科命题的价值、原则和策略

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2022年版义务教育课程标准普遍强调指向"学科融合"的跨学科学习。1从最近各个地区的小学数学试题来看，已经出现了比较丰富的跨学科试题，即“围绕一个主题，创设多样态情境，考查学生深度理解、综合运用多个学科知识（方法）解决真实问题的能力（素养）的试题”[2]。本文主要结合实例，谈一谈小学数学跨学科试题命制的价值、原则和策略。（剩余5542字）

试读结束

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