经历“三重境”，抵达“结构化”

——《长方形和正方形的面积复习》一课教学与思考

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摘要：《长方形和正方形的面积复习》一课，是长方形和正方形的面积学习的“收官之作”，承载着建构清晰、完整的知识结构的重要功能；又是其他图形面积与体积学习的重要基础。基于此，立足结构化进行教学设计，引导学生比较易混淆知识，明晰认知结构；整合碎片化知识，完善认知结构；立足转化思想，生长认知结构，从而达到清晰、完整而开放的境界。（剩余4773字）

试读结束

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