“好教育”应有的模样
摘要：“好教育”应是“全然”的，要想获得“全然”的教育，必须处理好家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育四个维度之间的关系。“好教育”应是“有用”的，理解即有用。“好教育”还应是“人文”的，一所好的学校，要有能力让自己的教师和学生对那些高尚而美好的事情“上瘾”。
关键词：好教育；“全然”的教育；“有用”的教育；“人文”的教育
一年级新生报名时，一位家长向我提了这样一个要求：“周校长，我的孩子可不可以跳级上三年级？”我问他：“孩子的一、二年级都是谁教的？”他说：“我们夫妻俩都是高校老师，我们自己在家里教的。（剩余2873字）