基于“任务群”的语文单元作业设计

——以五年级下册第二单元为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：基于“任务群”的语文单元作业设计，强调以单元为基本单位，根据任务群目标和学生特点，用大任务或项目统领单元学习，引领学生走进真实的生活情境，在多样的语文实践活动中深刻理解、深度迁移并灵活运用所习得的语文要素，提升语文核心素养。具体路径为：聚焦目标，链接生活创设主题情境；加强规划，协同教学搭建任务框架；关注个性，以人为本设置任务分工；反思评价，依据结果调整作业设计。（剩余2798字）

试读结束

目录
monitor