青年教师的专业化发展研究

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摘要：结合区域实际，从规划导航、培训领航、自修远航三个层面明确促进青年教师专业化发展的思路。从学校和教师两个层面落实促进青年教师专业化发展的举措。学校层面，“请进来”，为青年教师提供受训机会；“搭台子”，展示青年教师的发展成果；“善鼓励”，赋予青年教师前进的动力。教师层面，“走出去”，开阔学习视野；“练内功”，加强素养修炼；“回头看”，反思自身得失。（剩余4087字）

试读结束

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